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“积极心理学与教育国际研讨会”会议通知
来源: 北京华夏心理咨询师培训学校 签发时间:2010-07-20 13:35
 

经教育部批准,由北京师范大学心理学院主办,北京教育科学研究院德育中心、《中小学心理健康教育》杂志社协办将于2010813~15日组织“积极心理学与教育国际研讨会”。此次会议是在积极心理学思想和理念基础上,为推动积极心理教育与我国心理健康教育有机结合,促进积极心理学的研究、应用与普及而举办的研讨会。

 

一、会议时间及地点

   时间:201081314日、15日(12日为报到日)

   地点:北京师范大学

 

二、会议内容

  1.主题:

积极心理教育——培养青少年的积极品质和美德,提升青少年心理素质和幸福感

  2.专题:

积极品质:培养青少年的积极品质和美德

幸福教育:提升青少年幸福感(well-being)的理论与方法

积极心理教育实践:积极心理教育的理论与实践

少年乐观韧性教育:培养青少年的乐观情绪,提高对逆境的应对能力

 

三、注意事项

1.如了解会议进展消息、各项说明和重要日期,请登录《中小学心理健康教育》网站www.ourfeeling.com(“心理健康网”)首页“积极心理学与教育国际研讨会”栏目,北京师范大学心理学院网站http://psych.bnu.edu.cn,北京教育科学研究院德育研究中心“北京德育科研网”(www.medu.cn)。《中小学心理健康教育》杂志将连续报道本会消息。

2.由于场地接待条件有限,请及早注册。注册时请登录www.ourfeeling.com首页“积极心理学与教育国际研讨会”栏目,点击右上“报名注册”。

注册费用:1900元。如10人以上联合报名,可免去一人费用。

3.组委会秘书处联系方式

李益倩、王策,010-8256355683724720,咨询电邮:lyq1919@126.com

王琪、白玉萍,010-84648878,联系邮箱:wangqi@medu.cn    baiyuping@medu.cn

监督电话:010-84649103010-58806324

投诉电话一:13520558926

投诉电话二:13911131061

投诉电邮一:chen.rainbow.hong@gmail.com

投诉电邮二:xiechunfeng@gmail.com

 

 

附:外籍专家介绍

嘉宾

国家

成就

内容

  Martin SeligmanProfessor, University of Pennsylvania, US

美国

塞里格曼博士是宾夕法尼亚大学积极心理学中心主任,福克斯领导教授。他于1998年以历史最高票数当选为美国心理学会主席。在他的主席演讲中,他发起了积极心理学运动,因此普遍称其为“积极心理学之父”。

“积极心理教育”视频讲话

  Christopher PetersonProfessor, University of Michigan, USA

美国

彼得森博士是积极心理学发起人之一。他的研究关注性格强项(character strengths),以及他们如何涉及到幸福、成就和身体健康。他和塞里格曼博士一起撰写《性格优势和品德:一本手册和分类》,被当做积极心理学的设计标准手册。他积极推广积极心理学,通过积极教育实践和著述,例如《积极心理学入门》。他是密歇根大学临床心理学领域的前主席。

“积极心理教育”大会报告

  Felicia HuppertProfessor, Cambridge University, UK

英国

Huppert博士是剑桥大学老龄问题跨学科研究中心主任,英国心理学会理事。她的主要研究兴趣是整个生命历程中的幸福。她领导了已经提升国家幸福指标的联盟合作,包括2006年到2007年在30个国家进行的“欧洲社会调查(第三回)”。她同时是英国政府关于“心理资本与幸福”前瞻计划的首席幸福研究专家。

“幸福教育”大会报告

  John R. Z. Abela(Professor, Rutgers Univesity, USA

美国

  Abela博士着重研究遗传的、认知的和人际交往的弱势导致的儿童和青少年的抑郁症。他正主持着四个大规模纵向研究项目,其中两项是在中国中小学开展。他拥有65多篇在同行评审的期刊上发表的学术文章和15篇邀请章节/评论。他编著了两本书籍,分别是《儿童和青少年抑郁症手册》和《精神病理学的发展:从脆弱-压力视角》。他获得很多研究奖项。

“少年乐观韧性教育”大会报告

  Nansook ParkAssociate Professor,University of Michigan, USA

美国

Park博士对在不同文化背景下促进积极发展和毕生幸福的研究兴趣浓厚。她与Peterson博士合作去研究“性格优势和品德”,这项工作是其在积极心理学新领域里最具雄心的事业。Park博士率先发展方法去评估儿童和青少年的性格优势,且正在进行跨文化调研。她的有关儿童和青少年幸福的研究已经荣获数个国家级或世界级奖项。她的著作已经被翻译成几种语言,包括日语、韩语和中文。

“积极心理教育”大会报告

  Anthony SeldonMaster(Principal), Wellington College, UK

英国

Seldon博士是威灵顿公学的校长。威灵顿公学是英国最受尊重的学校之一。他于2006年在威灵顿公学开设“幸福课”,此举获得舆论的广泛关注。这些课程很成功,因为他们教育学生以建构性和健康的方式去关注正面和负面情绪。除了负责学校事务,Seldon博士还是历史学家和政治评论员,最有名的作品是前首相布莱尔的传记。

“积极心理学有效实践”大会报告

  Stephen MeekPrincipal, Geelong Grammar School, Australia

澳大利亚

  Meek先生是基隆文法学校的校长。基隆文法学校是澳大利亚最好的私立学校之一。他曾经是英国Hurstpierpoint学院的校长。他将积极心理学引进到基隆文法学校,这是世界上第一次学校范围内的积极心理学实践。在很大程度上是基于基隆文法学校的这些实践经验,塞利格曼提出了积极教育的理念。

“积极心理教育实践”专题报告

 

 

“积极心理学与教育国际研讨会”组委会

20100310

 
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